Projeto Vida de Borboleta - parte 1

Turma Planeta da Alegria (tarde) - Pré-escola A (4 a 5 anos)

EMEI Margarida Aurora

Educadoras: Lisméia e Silvana

         Este projeto surgiu a partir da curiosidade e empolgação das crianças da turma em relação a uma lagarta que caiu de uma das árvores do pátio da escola. Essa lagarta era bem grande e diferente de outras, chamadas de cabeludos pelas crianças, que são encontradas com facilidade em algumas épocas do ano nas árvores do pátio. 

         Inicialmente, colocamos a lagarta, tão diferente das que as crianças já tinham visto, em um vidro com um galhinho e umas folhas da árvore de onde caiu. Infelizmente, talvez devido a queda, essa lagarta acabou morrendo. As crianças ficaram bem decepcionadas, pois queriam ver a lagarta virar borboleta. Como nesta época do ano não encontramos mais lagartas no pátio, acabei levando algumas que encontrei em um pé de couve na horta da minha mãe e, assim, pudemos dar continuidade ao nosso projeto, que tem como principais objetivos saber mais sobre as borboletas e seu ciclo de vida, que é tão fascinante e, ao mesmo tempo, incentivar a curiosidade e a busca por respostas para as dúvidas.

Observando a 1ª lagarta encontrada...

                   Obs: Depois que as crianças fizeram a primeira observação colocamos uma tampa com furos para que pudesse respirar. 

                                    Essa lagarta morreu no dia seguinte.

As novas lagartas...

Lagartas comendo couve.

           Depois de observar as lagartas fizemos um levantamento do que a turma sabia e do que queremos saber sobre esse inseto.
   

O QUE SABEMOS SOBRE AS LAGARTAS E AS BORBOLETAS:

- Quando a lagarta fica assim de cabeça pra baixo no pau ela vira borboleta. (Rafaela) - Se a lagarta cai da árvore ela morre. (Eduarda) - A lagarta comeu as mandiocas do meu vô. Ela tem chifrinho bem grande. (Beatriz) - As lagartas ficam de cabeça pra baixo e elas viram casulo. Na minha casa aparece um monte de borboleta. Eu quase canso com elas. (João) - Viram borboletas. (Taysson) - Lagartas viram borboletas. (Jonas) - As lagartas comem pepinos. (Henrique) - Lagartas viram borboletas. (Evillym) - A Rafa achou uma borboleta. Ela tava morta porque caiu do céu. (Fernanda) - Cabeludo vira borboleta. (Michel) - As borboletas viram de cabeça pra baixo e aí elas morrem. (Kléber) - Borboletas morrem. Na minha casa tá cheio de lagartas. (Pedro) - Elas vão na água, aí elas morrem. (Lucas) - Quando as borboletas vão na boca do jacaré elas morrem. (Érick) - As borboletas vão na água. Elas morrem. (Cristopher) - Elas voam. Elas caem de cabeça pra baixo, elas morrem. (Joaquim) - As lagartas viram borboletas. (Vítor)

O QUE QUEREMOS SABER SOBRE AS LAGARTAS E AS BORBOLETAS:

- Quero saber se elas comem couve? (Eduarda) - Quanto tempo vive uma lagarta? - Quanto tempo vive uma borboleta? - De onde nasce a lagarta? - Quanto tempo demora para o casulo virar borboleta? - Todas as lagartas comem as mesmas coisas? - O que as borboletas comem? - As lagartas são venenosas? Obs: Com exceção da primeira, as demais perguntas foram formuladas a partir das dúvidas percebidas nas conversas das crianças.

     Inicialmente, nosso projeto não tinha nome. Então fizemos uma votação para escolhermos uma das sugestões (sugestões dadas pelas crianças e educadoras). Nesta votação o nome vencedor foi "Vida de Borboleta". 

     Alimentamos as lagartas por alguns dias com couve. Algumas morreram e outras transformaram-se em casulos (pupas). Marcamos uma delas (fizemos uma marca no galão) e também marcamos no calendário a data em que esta se transformou em casulo, para que possamos descobrir o tempo que ficam no estágio de casulo até virar borboleta ou mariposa (denominação das borboletas com hábitos noturnos).

Casulo

Marcação feita no calendário.